Definition
Positiv bestraffning är en form av beteendemodifiering. I det här fallet hänvisar inte ordet "positivt" till något trevligt.
Positiv bestraffning lägger till något i blandningen som kommer att resultera i en obehaglig konsekvens. Målet är att minska sannolikheten för att det oönskade beteendet kommer att hända igen i framtiden.
Detta tillvägagångssätt kan vara effektivt i vissa fall, men det är bara en del av ekvationen. Att behöva vägleda ditt barn mot alternativa beteenden som är mer lämpade för situationen behövs också.
Låt oss ta en titt på positiv straff och hur den jämför med negativ straff och positiv och negativ förstärkning.
exempel
Alla åtgärder har konsekvenser. Positiv bestraffning kan helt enkelt vara en naturlig följd av en viss handling.
Om ditt barn till exempel äter vispgrädde som har bortskämd eftersom de gömde den under sin säng, får de magvärk. Om de rör vid en varm spis kommer de att bränna handen.
Dessa upplevelser är i bästa fall obehagliga. Å andra sidan tjänar de som värdefulla undervisningsmoment. Precis som du skulle, kan ett barn vara benäget att ändra sitt beteende för att undvika konsekvensen.
När du väljer en straff bör du tänka på att straffa beteendet, inte barnet. Straff bör anpassas till barnet.
"Positiv bestraffning är baserad på vad som är motvilja," säger Elizabeth Rossiaky, BCBA, klinikchef vid Westside Children's Therapy i Frankfurt, Illinois. "Det som är aversivt för en kanske inte är aversivt för alla."
Med tanke på detta är här några exempel på vanliga positiva straff:
- Utskällning. Att bli berörd eller föreläsad är något som många barn vill undvika.
- Hand slapp eller ta tag. Detta kan instinktivt hända just nu. Du kanske lätt slår handen på ett barn som räcker efter en gryta med kokande vatten på spisen, eller vem som drar sitt syskons hår. Du kan med kraft ta tag i eller dra ett barn som ska komma i trafik.
- Skrivande. Denna metod används ofta i skolan. Barnet är skyldigt att skriva samma mening om och om igen, eller skriva en uppsats om sitt beteende.
- Sysslor. Många föräldrar lägger till sysslor som en form av straff. Ett barn som klottar på väggen eller smörar jordnötssmör över hela bordet kan tvingas städa upp det eller utföra andra hushållsuppgifter.
- Regler. Få människor längtar efter fler regler. För barnet som ofta inte uppträder kan läggning av ytterligare husregler vara incitament att ändra beteende.
De flesta barn förstår instinktivt begreppet positiv straff. Bevittna litet barn som slutar raseriet endast när krav uppfylls. Samma sak kan observeras hända bland syskon.
Positiv bestraffning kan vara effektiv när den omedelbart följer det oönskade beteendet. Det fungerar bäst när det appliceras konsekvent.
Det är också effektivt tillsammans med andra metoder, till exempel positiv förstärkning, så att barnet lär sig olika beteenden.
När positiv straff har för många negativa konsekvenser
Ett av de mest kontroversiella exemplen på positiv straff är spanking.
I en studie från 2010 hävdade forskare att spanking kan höja risken för att öka aggressivt beteende. Det kan skicka meddelandet om att aggression kan lösa problem.
Det kan undertrycka något dåligt beteende utan att tillhandahålla alternativ. Resultaten kan vara tillfälliga, med det oönskade beteendet tillbaka när straffen är över.
En översyn 2016 av studier av 50 års forskning tyder på att ju mer du smiskar ett barn, desto mer sannolikt är det att de trotsar dig. Det kan öka antisocialt beteende och aggression. Det kan också bidra till kognitiva och mentala hälsoproblem.
”Generellt sett är positiv straff den minst föredragna undervisningsmetoden på grund av låg generalisering. Men i en säkerhetssituation kommer det att vara den mest framgångsrika i att upprätthålla säkerheten, säger Rossiaky.
Det lär sig undvikande beteende men inte ersättningsbeteende, förklarar hon.
”Om du måste utföra straffet flera gånger fungerar det inte. Du kanske vill överväga en annan metod. Och du måste se till att straff inte bara är att lufta dina egna frustrationer,”råder Rossiaky.
När det gäller spanking, slå med en linjal eller andra former av fysisk bestraffning, rekommenderas de inte.
Rossiaky varnar för att barnen är ganska bra på att hitta kryphål. De tenderar att hitta lika olämpliga beteenden om du inte lär dig alternativa.
Positiv kontra negativ straff eller förstärkning
I beteendemodifiering betyder "positivt" och "negativt" inte "bra" eller "dåligt." Det kan hjälpa dig att tänka på dem som "plus" eller "minus": Positivt betyder att du lägger till och negativt innebär att du drar bort.
Straff används för att motverka ett visst beteende. Förstärkning är avsett att uppmuntra ett visst beteende.
Positiv bestraffning är när du lägger till en följd av oönskat beteende. Du gör detta för att göra det mindre tilltalande.
Ett exempel på positiv straff är att lägga till fler sysslor i listan när ditt barn försummar sitt ansvar. Målet är att uppmuntra ditt barn att hantera sina vanliga sysslor för att undvika en växande sysslor.
Negativ bestraffning är när du tar bort något. Ett exempel på negativ bestraffning är att ta bort ditt barns favoritleksak eftersom de vägrar att plocka upp sig själva.
Målet med negativ bestraffning är att få ditt barn att plocka upp sig själv för att undvika att leksaker tas bort. Timeout är också en form av negativ straff.
Med negativ förstärkning tar du bort en stimulans med målet att öka ett lämpligt beteende.
Till exempel ringer du ditt barn konsekvent tillbaka till köket för att rensa bordet och bära tallrikar till diskbänken. Med tiden lär de sig att utföra denna åtgärd utan att be om att undvika besväret med att bli återkallade.
Du kan överväga negativ förstärkning som ett lärarverktyg snarare än en straffmetod.
Rossiaky anser att förstärkning i allmänhet är att föredra framför straff.
Positiv straff kontra positiv förstärkning
Positiv bestraffning ger en oönskad konsekvens efter ett oönskat beteende. Om du får din tonåring att städa garaget eftersom de blåste utegångsförbud är det en positiv straff.
Positiv förstärkning lägger till en belöning när barnet beter sig. Om du ger ditt barn en ersättning för att utföra vissa sysslor är det en positiv förstärkning.
Målet är att öka sannolikheten för att de kommer att fortsätta det goda beteendet.
BF Skinner och operant conditioning
Den tidiga 1900-talets psykolog BF Skinner är känd för att utvidga teorin om beteendevärlden. Hans fokus på konsekvensmanipulation kallas operant conditioning.
I ett nötskal kretsar operantkonditionering kring undervisningsstrategier. Positiv och negativ straff används för att motverka olämpligt beteende. Positiv och negativ förstärkning används för att uppmuntra till gott beteende.
Tillsammans används dessa strategier för att hjälpa barnet att bilda samband mellan beteenden och resultaten av beteenden.
Hämtmat
Positiv bestraffning är en form av straff där du lägger till något i miljön för att avskräcka ett visst beteende.
Positivt straff är kanske inte en bra långsiktig lösning. Det kan vara mer effektivt när det kombineras med positiv och negativ förstärkning.
I slutändan sträva efter att lära ditt barn hur du kan ersätta oönskat beteende med mer acceptabla.
