Dyscalculia är en diagnos som används för att beskriva inlärningssvårigheter relaterade till matematiska begrepp.
Det kallas ibland”taldyslexi”, vilket är lite vilseledande. Dyslexi avser svårigheter att läsa och skriva, medan dyscalculia är specifikt relaterat till matematik.
Åtminstone en studie uppskattar att 3 till 7 procent av vuxna och barn har dyscalculia, baserat på data som samlats in från tyska elever i grundskolan.
Dyscalculia går utöver att ha svårt att förstå matematik. Det är större än att göra misstag när du lägger till siffror eller vänder siffror när du skriver något.
Om du har dyscalculia är det svårt att förstå de bredare begreppen som styr reglerna för matematik, som om en mängd är större än en annan eller hur algebra fungerar.
Den här artikeln kommer att behandla dyscalculia-diagnosprocessen, liksom symptom, orsaker och behandling.
Hur man upptäcker dyscalculia
Dyscalculia-symtom kan se annorlunda ut beroende på ålder och utvecklingsstadium. Vanliga symtom på dyscalculia inkluderar:
- svårt att förstå eller komma ihåg matematiska begrepp som multiplikation, delning, bråk, bära och låna
- svårigheter att förena muntliga eller skriftliga ledtrådar (som ordet "två") och deras matematiska symboler och signifikatorer (siffran 2)
- problem med att förklara matematiska processer eller visa arbete när du blir ombedd att genomföra en matematisk uppgift
- svårt att beskriva händelseförloppet eller komma ihåg stegen i en matteprocess
Vad orsakar dyscalculia?
Vi behöver mer forskning för att förstå vad som orsakar dyscalculia, men det finns vissa rådande teorier om varför det händer.
Vissa forskare tror att dyscalculia är ett resultat av brist på konkret tidig undervisning i matematik.
Barn som får lära sig att matematiska begrepp helt enkelt är en serie konceptuella regler att följa, istället för att få instruktioner i det praktiska resonemanget bakom dessa regler, kanske inte utvecklar de neurala vägarna de behöver för att förstå mer komplicerade matematiska ramverk.
Under denna logistiska påfrestning kan ett barn som aldrig har lärt sig räkna med en abacus eller aldrig visat multiplikation med objekt som ökar i konkreta mängder vara mer troligt att utveckla dyscalculia.
Dyscalculia kan uppstå av sig själv, eller det kan förekomma tillsammans med andra utvecklingsförseningar och neurologiska tillstånd.
Barn och vuxna kan vara mer benägna att få en diagnos av dyscalculia om de har:
- dyslexi
- uppmärksamhetsunderskott hyperaktivitetsstörning
- depression
- ångest
Dyscalculia kan också ha en genetisk komponent. Matematisk lämplighet tenderar att springa i familjer, liksom inlärningssvårigheter. Det är svårt att säga hur mycket färdighet som är ärftligt och hur mycket är resultatet av din familjekultur.
Om du till exempel växte upp med en mamma som regelbundet sa att hon bara var "värdelös" i matematik och som en följd av detta inte kunde hjälpa dig att lära dig matematik, är chansen stor att du också kommer att kämpa med matematik. Mer forskning behövs för att förstå hur genetiska faktorer spelar in i inlärningssvårigheter.
Hur diagnostiseras dyscalculia?
Dyscalculia diagnostiseras i flera steg.
Först tar din läkare information om den medicinska och familjehistoria. Dessa frågor är avsedda att utesluta andra möjliga diagnoser och se till att det inte finns ett pressande fysiskt tillstånd som måste åtgärdas.
För nästa steg kan vuxna hänvisas till en psykolog och barn kan hänvisas till ett team av lärande specialister inklusive en psykolog och en specialundervisningsexpert. De kommer att administrera ytterligare tester för att ta reda på om en diagnos av dyscalculia är meningsfull.
Hur behandlas dyscalculia?
Dyscalculia kan hanteras med behandlingsstrategier. Om den inte behandlas kan dyscalculia hos vuxna leda till svårigheter på arbetet och problem med att hantera ekonomi. Lyckligtvis finns det strategier tillgängliga för barn och vuxna.
För barn
En specialpedagogspecialist kan föreslå behandlingsalternativ för ditt barn att använda i skolan och hemma. Dessa kan inkludera:
- upprepad övning av grundläggande matematiska begrepp, såsom räkning och tillägg
- segmentera ämnet i mindre enheter för att göra det lättare att smälta information
- användning av små grupper av andra barn för matematikundervisning
- upprepad granskning av grundläggande matematiska begrepp i praktiska, konkreta demonstrationer
En översyn från 2012 av litteraturen om behandling av dyscalculia observerade att framgångsgraden för de strategier som rekommenderas för att behandla dyscalculia inte är väl dokumenterade. Den bästa behandlingsplanen tar hänsyn till ditt barns individuella talanger, behov och intressen.
För vuxna
Dyscalculia-behandling för vuxna kan vara mer utmanande om du inte är i en akademisk miljö med tillgängliga specialutbildningsresurser.
Din sjukvårdspersonal kan också hjälpa dig med övningar och utbildningsmaterial som hjälper dig att stärka de neurala vägarna som används för matematik. Träning eller privat handledning kan hjälpa till att behandla dyscalculia hos vuxna samt dyslexi hos vuxna.
Vad är utsikterna för personer med dyscalculia?
Dyscalculia kan behandlas, och tidig diagnos kan göra en stor skillnad i hur personen som har det upplever matematikinlärning. Det kan vara mer utmanande för personer med dyscalculia att lära sig matematiska begrepp, men det är inte alls omöjligt.
Data som visar de långsiktiga utsikterna för personer med dyscalculia är begränsade. Försäkringsgrupper och lärare hävdar att vissa personer med detta tillstånd fortsätter att utmärka sig i matematik och bedriver matematisk karriär.
Avhämtningen
Dyscalculia hänvisar till en inlärningssvårighet som gör svårigheter att lära sig matematik. Personer som har dyscalculia kan behöva ta en annan inställning för att lära sig matematiska begrepp, gå långsammare eller granska oftare när de stöter på nytt material.
Dyscalculia är inte något som människor växer ur, men det är behandlingsbart. Om du tror att du eller ditt barn har dyscalculia, tala med din läkare om dina problem.
