Översikt
Attention deficiency hyperactivity disorder (ADHD) klassificeras som ett neuroutvecklingstillstånd som vanligtvis dyker upp under tidig barndom.
ADHD kan ge många utmaningar i vardagliga aktiviteter. Men många tar tröst i missuppfattningen att barn med ADHD är smartare än de utan störningen. Emellertid går intelligens och ADHD inte hand i hand.
Vissa personer med ADHD kan ha högre IQ: er. Men om man antar att det finns en korrelation kan det vara skadligt eftersom det kan hindra ditt barn från att få den hjälp de behöver.
Vad är ADHD?
ADHD diagnostiseras ofta runt 7 års ålder. Emellertid ses symptom på störningen i allmänhet före 12 års ålder. ADHD är bäst känt för att orsaka hyperaktivt beteende och uppmärksamhetssvårigheter.
Enligt National Alliance on Mental Illness (NAMI) har cirka 9 procent av amerikanska barn och 4 procent av vuxna störningen. Anledningen till att det finns statistiska skillnader är att hos vissa vuxna förbättras symtomen så att de inte längre uppfyller de diagnostiska kriterierna för störningen. Det är också vanligare hos pojkar.
Några av de vanligaste symtomen på ADHD är:
- otålighet
- konstant rörelse
- svårt att sitta still
- konstant prata
- problem med att slutföra uppgifterna
- oförmåga att lyssna eller följa anvisningarna när instruktionerna ges
- tristess om inte ständigt underhållas
- avbryta andra konversationer
- gör saker utan att tänka (eller på impuls)
- problem med att lära sig begrepp och material i skolan
National Institute of Mental Health (NIMH) klassificerar också störningen i tre undertyper:
- övervägande ouppmärksam (fler symtom på ouppmärksamhet finns jämfört med hyperaktivitet)
- främst hyperaktivt-impulsivt
- kombinerad hyperaktiv-impulsiv och ouppmärksam (detta är den vanligaste formen av ADHD)
För att få diagnosen ADHD måste du uppvisa sex eller fler symtom (även om vuxna kanske bara behöver visa fem eller fler symtom för en diagnos).
ADHD och IQ
Det diskuteras mycket om någon med ADHD automatiskt har en hög IQ. Det diskuteras ännu mer om vad en sådan korrelation betyder.
Beroende på svårighetsgraden av symtom kan ADHD påverka en persons förmåga att fungera i skolan och arbetet. Vardagliga uppgifter kan också vara svåra. Detta kan ge intrycket att personen har ett lägre IQ när det inte är fallet.
Enligt en studie från 2010 publicerad i Psychological Medicine konstaterades att vuxna som hade både hög IQ och ADHD hade totalt sett mindre kognitiv funktion jämfört med andra deltagare som hade hög IQ men inte ADHD.
I studien användes ett antal verbala, minne och problemlösande test. Ett problem med denna studie är dock att det inte fanns några andra kontrollgrupper. Till exempel fanns det inga ADHD-grupper eller låg IQ-grupper för jämförelse.
På baksidan verkar många människor med ADHD bara fokusera sin uppmärksamhet på något de tycker om att göra. Detta kan översätta väl till skolan eller arbetet. I sådana fall är det inte så att IQ är låg - det är bara att dessa individer bara kan fokusera på saker de bryr sig mest om.
En annan rapport som publicerades i en 2011-nummer av Psychological Medicine fastställde vidare att IQ och ADHD är separata enheter.
Studien påstår att IQ kan köras i familjer ungefär samma som ADHD, men att ha en släkting med hög IQ betyder inte att en annan familjemedlem med ADHD kommer att ha samma IQ.
Möjliga problem
Diagnosprocessen för ADHD kan också ge problem när man avgör om ett barn är”smart” eller inte. Det finns inget särskilt test som kan noggrant diagnostisera ADHD - istället är processen baserad på långsiktiga observationer av möjliga symptom.
Vissa andra tillstånd, som autism eller bipolär störning, kan också misstas med ADHD. Störningen kan också ses hos vissa barn som har inlärningssvårigheter, eftersom vissa personer med ADHD har processproblem.
Stimulerande medel, såsom Ritalin och Adderall, är de vanligaste medicinerna som används för att behandla ADHD och är ganska effektiva.
En stimulant är till hjälp i vissa fall eftersom man tror att ökande kemikalier i hjärnan bidrar till att öka fokus. Dessa läkemedel kan också minska hyperaktiviteten. Vissa människor kan också uppleva mindre impulsivitet.
Stimulanter kan göra en stor skillnad för vissa barn som har svårigheter i skolan. IQ: erna för dem som helt kan lära sig och ta test kan öka på grund av deras förbättrade förmåga att fokusera på uppgifter som är involverade i formell IQ-test.
Poängen
Liksom med andra störningar kan ADHD inte korrekt förutsäga IQ. Dessutom är "smart" inte alltid beroende av en hög IQ. Korrelationerna mellan ADHD och IQ baseras på stereotyper och missuppfattningar.
Det finns faror i samband med båda: En som antar att någon med ADHD har en hög IQ kanske inte söker korrekt behandling. Å andra sidan kommer en som antar att någon med ADHD-patient inte är intelligent kommer att förbise den individens potential.
Det är viktigt att behandla ADHD och intelligens som separata enheter. Även om man kan påverka den andra, är de verkligen inte samma sak.
