Vad är kommunikationsstörningar
Kommunikationsstörningar kan påverka hur en person tar emot, skickar, bearbetar och förstår begrepp. De kan också försvaga tal- och språkfärdigheter eller försämra förmågan att höra och förstå meddelanden. Det finns många typer av kommunikationsstörningar.
Typer av kommunikationsstörningar
Kommunikationsstörningar grupperas på flera sätt. Uttrycksstörningar gör tal svårt. Blandade receptiva-uttrycksfulla språkstörningar gör både förståelse av språk och tal svårt.
Talstörningar påverkar din röst. De inkluderar:
- artikulationsstörning: byta eller ersätta ord så att meddelanden är svårare att förstå
- fluency störning: prata med en oregelbunden hastighet eller talrytm
- röststörning: har onormal tonhöjd, volym eller tallängd
Språkstörningar påverkar hur du använder tal eller skrift. De inkluderar:
-
språkformstörningar, som påverkar:
- fonologi (ljud som utgör språksystem)
- morfologi (struktur och konstruktion av ord)
- syntax (hur meningar bildas)
- störningar i språkinnehåll som påverkar semantik (betydelse av ord och meningar)
- språkfunktionsstörningar, som påverkar pragmatik (användning av socialt lämpliga meddelanden)
Hörselstörningar försämrar förmågan att använda tal och / eller språk. En person med hörselskador kan beskrivas som döva för hörselskadade. Döva kan inte lita på att höra som en viktig kommunikationskälla. Människor som är hörselskadade kan bara använda hörseln när de kommunicerar.
Centrala processstörningar påverkar hur en person analyserar och använder data i hörsignaler.
Vad orsakar kommunikationsstörningar?
I många fall är orsakerna till kommunikationsstörningar inte kända.
Kommunikationsstörningar kan vara utvecklingsmässiga eller förvärvade tillstånd. Orsakerna inkluderar:
- onormal hjärnutveckling
- exponering för missbruk eller toxiner före födseln
- spaltläpp eller gommen
- genetiska faktorer
- traumatiska hjärnskador
- neurologiska störningar
- stroke
- tumörer i området som används för kommunikation
Vem är i riskzonen för kommunikationsstörningar?
Kommunikationsstörningar är vanliga hos barn. Enligt National Institute on Deafness och andra kommunikationssjukdomar (NIDCD) har 8 till 9 procent av små barn en talljudsjukdom. Denna nivå sjunker till 5 procent för barn i första klass (NIDCD).
Kommunikationsstörningar är också vanliga hos vuxna. I USA har cirka 7,5 miljoner människor problem med att använda sina röster. Dessutom lider mellan 6 och 8 miljoner människor med någon typ av språktillstånd (NIDCD).
Patienter med hjärnskador har en högre risk att få dessa störningar. Men många förhållanden uppstår spontant. Detta kan inkludera uppkomsten av afasi, som är oförmågan att använda eller förstå språk. Upp till 1 miljon människor i USA har detta tillstånd (NIDCD).
Vilka är symtomen på kommunikationsstörningar?
Symtomen beror på typ och orsak till störningen. De kan inkludera:
- upprepade ljud
- missbruk av ord
- oförmåga att kommunicera på ett förståeligt sätt
- oförmåga att förstå meddelanden
Diagnosera kommunikationsstörningar
En noggrann diagnos kan kräva insatser från flera specialister. Familjeläkare, neurologer och talspråkiga patologer kan administrera test. Vanliga tester inkluderar:
- en fullständig fysisk undersökning
- psykometrisk testning av resonemang och tänkande
- tal- och språktest
- magnetisk resonansavbildning (MRI)
- datortomografi (CT) scan
- psykiatrisk utvärdering
Behandla kommunikationsstörningar
De flesta personer med kommunikationsstörningar drar nytta av tal-språkterapi. Behandlingen beror på sjukdomens typ och svårighetsgrad. Underliggande orsaker, såsom infektioner, kan behandlas först.
För barn är det bäst att börja behandlingen så tidigt som möjligt. En talespråklig patolog kan hjälpa patienter att bygga befintliga styrkor. Behandling kan innebära avhjälpande tekniker för att förbättra svaga färdigheter. Alternativa kommunikationsformer som teckenspråk kan också läras.
Gruppterapi kan göra det möjligt för patienter att testa sina färdigheter i en säker miljö. Familjens deltagande uppmuntras vanligtvis.
Prognos
Flera faktorer kan begränsa hur mycket förändring som är möjligt, inklusive orsaken och graden av störningen. För barn kan kombinerat stöd från föräldrar, lärare och tal- och språkpersonal vara till hjälp. För vuxna kan självmotivation vara viktig.
Förebyggande
Det finns inga specifika sätt att förebygga kommunikationsstörningar. Att undvika kända riskfaktorer, till exempel allt som kan orsaka skada på hjärnan, kan hjälpa, vilket också kan minska risken för stroke genom att leva en hälsosam livsstil.
Många kommunikationsstörningar förekommer utan kända orsaker.
När man misstänker kommunikationsstörningar hos barn, bör de identifieras så snart som möjligt (CHOP).
